What is kết quả bóng đá trực tiếp dominant factor in soil formation? What are kết quả bóng đá trực tiếp required outcomes regarding kết quả bóng đá trực tiếp Biosphere in kết quả bóng đá trực tiếp 10th-grade Geography curriculum in Vietnam?
What is kết quả bóng đá trực tiếp dominant factor in soil formation?
Soil is an extremely important resource for life on Earth, formed by kết quả bóng đá trực tiếp long-term impact of many natural and biological factors. Below is a suggested answer to kết quả bóng đá trực tiếp question, "What is kết quả bóng đá trực tiếp dominant factor in soil formation?"
| Organisms are kết quả bóng đá trực tiếp dominant factor in kết quả bóng đá trực tiếp soil formation process.kết quả bóng đá trực tiếp role of organisms is represented through their direct and indirect activities in this process: 1. Plants - Supply of organic matter: Leaves, stems, branches, roots, and other parts of plants, after they die, become an important source of organic matter, providing nutrients to kết quả bóng đá trực tiếp soil. - Destruction of parent rock: Plant roots grow and penetrate kết quả bóng đá trực tiếp cracks of rocks, creating mechanical pressure that destroys kết quả bóng đá trực tiếp parent rock, contributing to kết quả bóng đá trực tiếp formation of a new soil layer. - Environmental regulation: Plants help retain moisture and adjust soil surface temperature, creating favorable conditions for kết quả bóng đá trực tiếp development of other soil organisms. 2. Microorganisms - Decomposition of organic matter: Microorganisms play an important role in decomposing complex organic compounds from plant and animal remains, turning them into simple nutrients easily absorbed by crops. - Humus synthesis: Microorganisms also aggregate organic substances from kết quả bóng đá trực tiếp remains of organisms into humus—a crucial component of soil, making kết quả bóng đá trực tiếp soil more fertile and stable. - Nitrogen fixation process: Some bacteria that fix nitrogen (such as Rhizobium) help increase kết quả bóng đá trực tiếp nitrogen content in kết quả bóng đá trực tiếp soil, playing a significant role in soil nutrition. 3. Soil-dwelling animals - Create porosity: Animals such as earthworms, ants, termites, etc., contribute to loosening kết quả bóng đá trực tiếp soil through their burrowing activities and creating voids in kết quả bóng đá trực tiếp soil. - Decomposition of organic matter: Some animals in kết quả bóng đá trực tiếp soil consume plant and animal remains, decomposing them into simple organic compounds. - Alteration of soil properties: kết quả bóng đá trực tiếp activities of animals in kết quả bóng đá trực tiếp soil also change kết quả bóng đá trực tiếp soil's mechanical and chemical properties, improving ventilation and water retention. Conclusion Organisms play a dominant role in soil formation by providing and decomposing organic matter, destroying parent rock, aggregating humus, and improving kết quả bóng đá trực tiếp mechanical properties of soil. kết quả bóng đá trực tiếp combination of kết quả bóng đá trực tiếp actions of plants, microorganisms, and soil-dwelling animals is a core factor that makes kết quả bóng đá trực tiếp soil a fertile environment, suitable for ecosystem development. |
Note: kết quả bóng đá trực tiếp content regarding kết quả bóng đá trực tiếp dominant factor in soil formation is for reference only.
What is kết quả bóng đá trực tiếp dominant factor in soil formation? What are kết quả bóng đá trực tiếp required outcomes regarding kết quả bóng đá trực tiếp Biosphere in kết quả bóng đá trực tiếp 10th-grade Geography curriculum in Vietnam? (Image from kết quả bóng đá trực tiếp Internet)
What are kết quả bóng đá trực tiếp required outcomes regardingthe Biosphere in kết quả bóng đá trực tiếp 10th-grade Geography curriculum in Vietnam?
According to Section 5 of kết quả bóng đá trực tiếp General Education Program for Geographyissued together withCircular 32/2018/TT-BGDDT,kết quả bóng đá trực tiếp required outcomes regardingthe Biosphere in kết quả bóng đá trực tiếp 10th-grade Geography curriculum in Vietnam areas follows:
- Be able to present kết quả bóng đá trực tiếp concept of soil; differentiate between kết quả bóng đá trực tiếp weathering layer and soil.
- Be able to present kết quả bóng đá trực tiếp factors in soil formation; and relate them to local realities.
- Be able to present kết quả bóng đá trực tiếp concept of kết quả bóng đá trực tiếp biosphere; analyze kết quả bóng đá trực tiếp features and limits of kết quả bóng đá trực tiếp biosphere, kết quả bóng đá trực tiếp factors affecting kết quả bóng đá trực tiếp development and distribution of organisms; and relate to local realities.
- Be able to analyze diagrams, drawings, and maps showing kết quả bóng đá trực tiếp distribution of soil groups and organisms globally.
What are kết quả bóng đá trực tiếp skills required for 10th-grade students in Vietnam regardinggeographical inquiry?
According to Section 4 of kết quả bóng đá trực tiếp General Education Program for Geography issued together withCircular 32/2018/TT-BGDDT, kết quả bóng đá trực tiếp skills required for 10th-grade students in Vietnam regardinggeographical inquiry are as follows:
(1)Use of geographical tools
Search for, and filter suitable information from documents relevant to kết quả bóng đá trực tiếp subject and research theme; use geographical images to describe geographical phenomena and processes; compile image collections (both paper-based and digital).
- Be able to read maps to extract necessary information and knowledge; exploit supplementary information channels (charts, photographs, etc.) from maps, and geographical atlas; read topographic cross-sections; use some common maps in real life.
- Perform some simple calculations (such as calculating GDP per capita, economic growth rate, etc.); analyze and comment on statistical tables; build statistical tables with structures suitable for analyzing ideas; draw some types of charts showing dynamics, structure, scale, etc., of geographical objects from given data.
- Comment on and explain charts; read and understand geographical diagrams and models.
(2)Organizing field learning
- Develop a plan for field learning; use necessary skills to collect primary materials in kết quả bóng đá trực tiếp field: observe, monitor, take field photographs, interview, draw sketches, diagrams, etc., and present kết quả bóng đá trực tiếp information collected from kết quả bóng đá trực tiếp field.
(3)Exploiting kết quả bóng đá trực tiếp Internet for academic purposes
- Search, collect, filter, and systematize necessary geographical information from websites; evaluate and use kết quả bóng đá trực tiếp information in academic and practical contexts.
