What are vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay guidelines for preparing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay shortest lesson "Dục Thúy Sơn"? What are vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay required outcomes regarding literary texts for 10th-grade students in Vietnam under vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Literature curriculum?

What are vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay guidelines for preparing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay shortest lesson "Dục Thúy Sơn"?

Students may refer to vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay following shortest lesson "Dục Thúy Sơn"

*Note: Informationis for reference only./.

What are vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay guidelines for preparing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay shortest lesson "Dục Thúy Sơn"? What are vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay required outcomes regarding literary texts for 10th-grade students in Vietnam under vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Literature curriculum? (Image from vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Internet)

What are vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay required outcomes regarding literary texts for 10th-grade students in Vietnam under vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Literature curriculum?

Under sub-section 2 Section 5 General Education Program for Literature issued withCircular 32/2018/TT-BGDDT, vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay required outcomes regarding literary texts for 10th-grade students in Vietnam under vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Literature curriculum are:

[1] Reading comprehensionof content

- Be able to comment on vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay overarching content of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay text; know how to analyze typical details, themes, stories, characters, and their relationships within vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay integrality of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay work.

- Analyze and evaluate vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay theme, ideology, and message vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay text aims to convey to vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay reader through vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay artistic form of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay text; analyze some bases for identifying vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay theme.

- Analyze and evaluate vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay emotions, feelings, and dominant inspirations expressed by vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay writer through vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay text. Discover vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay ethical and cultural values from vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay text.

[2] Reading comprehensionof Form

- Recognize and analyze some elements of epics, myths such as: space, time, plot, characters, narrator and character speech, etc.

- Recognize and analyze some elements of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay story such as: characters, story, third-person narrator (omniscient narrator), and first-person narrator (limited narrator) perspective, narrator speech, character speech, etc.

- Analyze and evaluate vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay aesthetic value of some elements in poetry such as language, imagery, rhyme, rhythm, opposition, lyrical subject, lyrical character.

- Recognize and analyze some elements of chèo or tuồng texts such as: theme, anonymity, plot, characters, dialogue, circulation method, etc.

[3] Relation, comparison, connection

- Apply knowledge about vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author Nguyen Trai to understand some of his works.

- Recognize and analyze vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay historical-cultural context depicted in vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay literary text.

- Relate to identify some closeness in content between literary works from different cultures.

- State vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay meaning or impact a literary work has on vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay reader’s ideology, perspective, thinking, and feelings; express personal emotions and evaluations about vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay work.

[4] Broaden reading

- Within a school year, read at least 35 literary texts (including texts guided for reading online) with similar genre and length to vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay studied texts.

- Memorize some favorite poem excerpts or poems in vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay program.

What literary knowledge are10th-grade students in Vietnam required to possess after completingthe Literature curriculum?

Under sub-section 2 Section 5 General Education Program for Literature issued withCircular 32/2018/TT-BGDDT,10th-grade students in Vietnam are required to possess vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay following literary knowledge after completingthe Literature curriculum:

- vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay dominant inspiration of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay work

- vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay story, third-person narrator (omniscient narrator), first-person narrator (limited narrator), perspective in vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay story

- Some elements of epics, myths: space, time, plot, narrator, characters, narrator speech and character speech,…; value and vitality of epics

- Aesthetic values of some formal elements in poetry

- Some elements of folk chèo or tuồng scripts: anonymity, theme, plot, characters, dialogue, circulation method,…

- Historical or cultural, social context and vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay work

- Basic knowledge about Nguyen Trai aiding in vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay understanding of some distinct works by this author

- vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay closeness in content among literary works from different cultures

- Literary works and vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay reader