Which island in trực tiếp bóng đá hôm nay Gulf of Tonkin is trực tiếp bóng đá hôm nay farthest from trực tiếp bóng đá hôm nay shore? What is trực tiếp bóng đá hôm nay grade at which students in Vietnam will study trực tiếp bóng đá hôm nay boundary division in trực tiếp bóng đá hôm nay Gulf of Tonkin in trực tiếp bóng đá hôm nay History and Geography curriculum?
Which island in trực tiếp bóng đá hôm nay Gulf of Tonkin is trực tiếp bóng đá hôm nay farthest from trực tiếp bóng đá hôm nay shore?
Bach Long Vi Island is trực tiếp bóng đá hôm nay farthest island from trực tiếp bóng đá hôm nay shore in trực tiếp bóng đá hôm nay Gulf of Tonkin. Situated about 110 km from trực tiếp bóng đá hôm nay mainland and about 70 km from Cat Ba Archipelago, Bach Long Vi holds a significant strategic location in Vietnam's national defense - security and marine economy.
Geographical location:being in trực tiếp bóng đá hôm nay heart of trực tiếp bóng đá hôm nay Gulf of Tonkin, Bach Long Vi is like a "pearl" in trực tiếp bóng đá hôm nay sea, playing a critical role in protecting trực tiếp bóng đá hôm nay nation's maritime sovereignty.
Pristine beauty: With white sandy beaches, clear blue waters, and a diverse ecosystem, Bach Long Vi exudes a primitive, enchanting beauty.
Historical value: trực tiếp bóng đá hôm nay island has been trực tiếp bóng đá hôm nay site of many battles to defend trực tiếp bóng đá hôm nay country, leaving a strong historical imprint.
Tourism value: Currently, Bach Long Vi is being developed for tourism, promising to become an attractive destination for those who love exploration and experiences.
Note: Informationis for reference purposes only.
Which island in trực tiếp bóng đá hôm nay Gulf of Tonkin is trực tiếp bóng đá hôm nay farthest from trực tiếp bóng đá hôm nay shore? What is trực tiếp bóng đá hôm nay grade at which students in Vietnam will study trực tiếp bóng đá hôm nay boundary division in trực tiếp bóng đá hôm nay Gulf of Tonkin in trực tiếp bóng đá hôm nay History and Geography curriculum? (Image from trực tiếp bóng đá hôm nay Internet)
What is trực tiếp bóng đá hôm nay grade at which students in Vietnam will study trực tiếp bóng đá hôm nay boundary division in trực tiếp bóng đá hôm nay Gulf of Tonkin in trực tiếp bóng đá hôm nay History and Geography curriculum?
Under trực tiếp bóng đá hôm nay General education program in History and Geography at trực tiếp bóng đá hôm nay lower secondary level issued along withCircular 32/2018/TT-BGDDT, trực tiếp bóng đá hôm nay content and required outcomesin trực tiếp bóng đá hôm nay 8th-grade History and Geography curriculum are as follows:
- Geographical location, and natural characteristics of Vietnamese seawaters and islands
+ Identify on trực tiếp bóng đá hôm nay map trực tiếp bóng đá hôm nay extent of trực tiếp bóng đá hôm nay East Sea, countries, and territories that share trực tiếp bóng đá hôm nay East Sea with Vietnam.
+ Describe trực tiếp bóng đá hôm nay natural characteristics of Vietnamese seawaters and islands.
- Vietnam’s maritime areas in trực tiếp bóng đá hôm nay East Sea
+ Identify on trực tiếp bóng đá hôm nay map trực tiếp bóng đá hôm nay base points, trực tiếp bóng đá hôm nay dividing line in trực tiếp bóng đá hôm nay Gulf of Tonkin between Vietnam and China; present trực tiếp bóng đá hôm nay concepts of internal waters, territorial seas, contiguous zones, exclusive economic zones, and continental shelf of Vietnam (according to Vietnam’s Law of trực tiếp bóng đá hôm nay Sea).
- Marine island environment and resources of Vietnam
+ Describe trực tiếp bóng đá hôm nay characteristics of trực tiếp bóng đá hôm nay marine island environment and trực tiếp bóng đá hôm nay issue of protecting Vietnam's marine island environment.
+ Present trực tiếp bóng đá hôm nay marine resources and continental shelf of Vietnam.
Thus, students in Vietnam will study trực tiếp bóng đá hôm nay boundary division in trực tiếp bóng đá hôm nay Gulf of Tonkin in trực tiếp bóng đá hôm nay 8th-grade History and Geography curriculum.
What arethe perspectives on developingthe 8th-grade History and Geography curricula in Vietnam?
Under Section II of trực tiếp bóng đá hôm nay General education program for History and Geography at trực tiếp bóng đá hôm nay lower secondarylevel promulgated withCircular 32/2018/TT-BGDDT, trực tiếp bóng đá hôm nay perspectives on developingthe 8th-grade History and Geography curricula in Vietnam areas follows:
trực tiếp bóng đá hôm nay History and Geography curricula at trực tiếp bóng đá hôm nay lower secondarylevel adhere to trực tiếp bóng đá hôm nay provisions in trực tiếp bóng đá hôm nay overall program while emphasizing several points of view:
(1) trực tiếp bóng đá hôm nay curriculum aims to develop scientific thinking in students, allowing them to view trực tiếp bóng đá hôm nay world as an integrated whole in both spatial and temporal dimensions based on fundamental knowledge and learning tools for researching history and geography; thereby, forming and developing specific abilities along with general competencies, especially trực tiếp bóng đá hôm nay ability to apply knowledge and skills in practice and creativity.
(2) trực tiếp bóng đá hôm nay curriculum inherits and promotes trực tiếp bóng đá hôm nay strengths of trực tiếp bóng đá hôm nay History and Geography subjects in trực tiếp bóng đá hôm nay current general education curriculum and absorbs trực tiếp bóng đá hôm nay experience of subject curriculum development from advanced countries. trực tiếp bóng đá hôm nay subject content ensures equipping students with foundational, comprehensive, and scientific general knowledge; suitable for trực tiếp bóng đá hôm nay psychological and cognitive characteristics of students, taking into account trực tiếp bóng đá hôm nay teaching conditions in Vietnamese schools.
(3) trực tiếp bóng đá hôm nay historical education content is designed chronologically, from prehistoric times through ancient, medieval to modern and contemporary times; in each period, there's an interleaving of world history, regional history, and Vietnamese history. trực tiếp bóng đá hôm nay geography education content flows from general geography to regional geography and Vietnamese geography. It emphasizes selecting themes, connecting knowledge and skills to form and develop competencies in students while valuing trực tiếp bóng đá hôm nay distinctive features of historical and geographical sciences.
(4) trực tiếp bóng đá hôm nay curriculum emphasizes trực tiếp bóng đá hôm nay application of active educational methods, highlighting trực tiếp bóng đá hôm nay use of varied teaching aids and diversifying teaching and assessment methods to form and develop qualities and competencies in students.
(5) trực tiếp bóng đá hôm nay curriculum ensures connectivity with trực tiếp bóng đá hôm nay primary History and Geography curriculum and trực tiếp bóng đá hôm nay History and Geography curriculum at trực tiếp bóng đá hôm nay upper secondary level; ensuring coherence and connectivity between classes, education levels, and subjects, as well as educational activities in trực tiếp bóng đá hôm nay general education program.
(6) trực tiếp bóng đá hôm nay curriculum is open, allowing flexible implementation depending on local conditions, trực tiếp bóng đá hôm nay target student groups (students in disadvantaged areas, students with special support needs,...).
