đá bóng trực tiếp sinh lớp 10 cần đạt yêu cầu gì ở chương liên hết hóa đá bóng trực tiếp môn Hóa 10?
đá bóng trực tiếp sinh lớp 10 cần đạt yêu cầu gì ở chương liên hết hóa đá bóng trực tiếp môn Hóa 10?
Tại tiểu mục 2 Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Hóa đá bóng trực tiếp ban hành kèm theoThông tư 32/2018/TT-BGDĐT, đá bóng trực tiếp sinh lớp 10 cần đạt yêu cầu ở chương liên hết hóa đá bóng trực tiếpmôn Hóa đá bóng trực tiếp:
Quy tắc octet | - Trình bày và vận dụng được quy tắc octet trong quá trình hình thành liên kết hoá đá bóng trực tiếp cho các nguyên tố nhóm A. |
Liên kết ion | - Trình bày được khái niệm và sự hình thành liên kết ion (nêu một số ví dụ điển hình tuân theo quy tắc octet). - Nêu được cấu tạo tinh thể NaCl. Giải thích được vì sao các hợp chất ion thường ở trạng thái rắn trong điều kiện thường (dạng tinh thể ion). |
Liên kết cộng hoá trị | - Trình bày được khái niệm và lấy được ví dụ về liên kết cộng hoá trị (liên kết đơn, đôi, ba) khi áp dụng quy tắc octet. - Viết được công thức Lewis của một số chất đơn giản. - Trình bày được khái niệm về liên kết cho nhận. - Phân biệt được các loại liên kết (liên kết cộng hoá trị không phân cực, phân cực, liên kết ion) dựa theo độ âm điện. - Giải thích được sự hình thành liên kết s và liên kết p qua sự xen phủ AO. - Trình bày được khái niệm năng lượng liên kết (cộng hoá trị). - Lắp được mô hình phân tử, tinh thể NaCl (theo mô hình có sẵn). |
Liên kết hydrogen và tương tác (liên kết) van der Waals | - Trình bày được khái niệm liên kết hydrogen. Vận dụng để giải thích được sự xuất hiện liên kết hydrogen (với nguyên tố có độ âm điện lớn: N, O, F). - Nêu được vai trò, ảnh hưởng của liên kết hydrogen tới tính chất vật lí của H2O. - Nêu được khái niệm về tương tác van der Waals và ảnh hưởng của tương tác này tới nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi của các chất. |
Về chuyên đề đá bóng trực tiếp tập:
Liên kết hoá đá bóng trực tiếp | - Viết được công thức Lewis, sử dụng được mô hình VSEPR để dự đoán hình đá bóng trực tiếp cho một số phân tử đơn giản. - Trình bày được khái niệm về sự lai hoá AO (sp, sp2, sp3), vận dụng giải thích liên kết trong một số phân tử (CO2; BF3; CH4;...). |
đá bóng trực tiếp sinh lớp 10 cần đạt yêu cầu gì ở chương liên hết hóa đá bóng trực tiếp môn Hóa 10? (Hình từ Internet)
Thời lượng thực hiện chương liên kết hoá đá bóng trực tiếp của đá bóng trực tiếp sinh lớp 10 ra sao?
Căn cứ khoản 2 Mục 8 Chương trình giáo dục phổ thông môn Hóa đá bóng trực tiếp ban hành kèm theoThông tư 32/2018/TT-BGDĐT:
Thời lượng cho mỗi lớp là 105 tiết/năm đá bóng trực tiếp, dạy trong 35 tuần. Trong đó, thời lượng dành cho nội dung cốt lõi là 70 tiết. Dự kiến tỷ lệ % thời lượng dành cho mỗi mạch nội dung như sau:
Chủ đề | Tỉ lệ % |
Cấu tạo của nguyên tử | 18% |
Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá đá bóng trực tiếp | 13% |
Liên kết hoá đá bóng trực tiếp | 17% |
Phản ứng oxi hoá - khử | 5% |
Năng lượng hoá đá bóng trực tiếp | 14% |
Tốc độ phản ứng hoá đá bóng trực tiếp | 9% |
Nguyên tố nhóm VIIA | 14% |
Đánh giá định kì | 10% |
... |
Theo đó, thời lượng thực hiệnTrong chươngchương liên kết hoá đá bóng trực tiếp là 17%.
Thiết bị dạy đá bóng trực tiếp môn Hóa đá bóng trực tiếp gồm những thiết bị nào?
Căn cứ khoản 3 Mục 8 Chương trình giáo dục phổ thông môn Hóa đá bóng trực tiếp ban hành kèm theoThông tư 32/2018/TT-BGDĐT, bộ thiết bị dạy đá bóng trực tiếp Hoá đá bóng trực tiếp gồm có:
(1) Các thiết bị dùng để trình diễn, chứng minh
- Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá đá bóng trực tiếp; bảng tính tan/độ tan của muối và hydroxide; bảng cấu hình electron kim loại/ ion kim loại chuyển tiếp dãy thứ nhất; bảng màu sắc của một số hợp chất của kim loại chuyển tiếp.
- Tranh ảnh giới thiệu hình đá bóng trực tiếp của một số phức chất, của muối Cu2+ trong dung môi nước; cấu tạo của một số phức chất sinh đá bóng trực tiếp heme B, chlorophyll, vitamin B12 và dùng trong y đá bóng trực tiếp như cisplatin, carboplatin,...; biểu tượng 3R; tái chế nhôm; công nghiệp silicate; sản xuất xi măng, gốm sứ công nghiệp và thủ công.
Tranh vẽ sơ đồ chưng cất, chế hoá và ứng dụng của dầu mỏ. Tranh ảnh về ứng dụng của alkane, alkene, alkadiene, arene trong thực tiễn; ứng dụng của dẫn xuất halogen; alcohol và phenol trong thực tiễn; vai trò của amino acid, vai trò của glucose, tinh bột trong cuộc sống.
- Mô hình/bộ lắp ráp phân tử dạng rỗng, dạng đặc của một số alkane; benzene, dẫn xuất halogen, ethylic alcohol (ancol etylic) và phenol; amine, amino acid, peptide và protein.
- đá bóng trực tiếp liệu điện tử:
+ Phần mềm: phần mềm để tính toán; phần mềm thí nghiệm ảo.
+ Video một số thí nghiệm độc hại, nguy hiểm gây nổ, thí nghiệm phức tạp,... ví dụ như các thí nghiệm với chlorine, bromine,... kim loại kiềm, kiềm thổ tương tác với nước,...
(2) Các thiết bị dùng để thực hành
- Dụng cụ phân tích, đo lường: bộ dụng cụ điện phân dung dịch copper (II) sulfate và dung dịch sodium chloride; dụng cụ thử tính dẫn điện; pH mét cầm tay;...
- Có đủ thiết bị, dụng cụ, hóa chất theo danh mục thiết bị dạy đá bóng trực tiếp tối thiếu do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.
