Hướng dẫn lập dàn ý nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí? Một số ngữ liệu trong nội dung chương trình môn Ngữ trực tiếp bóng đá k+ lớp 8 như thế nào?
Hướng dẫn lập dàn ý nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí?
Các bạn học sinh lớp 8 có thể tham khảo ngay hướng dẫn lập dàn ý nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí dưới đây:
Hướng dẫn lập dàn ý nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí I. Mở bài: Giải thích vấn đề: Nêu rõ tư tưởng, đạo lý cần nghị luận. Có thể dùng câu hỏi tu từ, câu nói hay để mở đầu. Đưa ra ý kiến đánh giá ban đầu: Thể hiện quan điểm của bản thân về vấn đề đó. *Ví dụ: Đề bài: "Có công mài sắt có ngày nên kim" - Hãy bàn về ý nghĩa của câu tục ngữ này. Mở bài: "Có công mài sắt có ngày nên kim" - một câu tục ngữ đã trở nên quen thuộc với mỗi chúng ta. Câu nói ngắn gọn ấy chứa đựng một chân lý sâu sắc về sự kiên trì, nỗ lực trong cuộc sống. Em hoàn toàn đồng ý với quan điểm này và cho rằng... II. Thân bài: Giải thích ý nghĩa của tư tưởng, đạo lý: Phân tích từng từ ngữ: Giải thích rõ nghĩa của từng từ trong câu tục ngữ, danh ngôn. Nêu ý nghĩa chung: Tổng hợp lại để đưa ra ý nghĩa chung của cả câu. Chứng minh tính đúng đắn của tư tưởng, đạo lý: Dẫn chứng thực tế: Trong cuộc sống: Những câu chuyện, sự kiện, con người thể hiện rõ tư tưởng đó (ví dụ: các nhà khoa học, nghệ sĩ, vận động viên...). Trong trực tiếp bóng đá k+ học, nghệ thuật: Những tác phẩm trực tiếp bóng đá k+ học, bài thơ, câu ca dao, tục ngữ... Trong lịch sử: Những sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử. Lập luận: Giải thích tại sao những dẫn chứng đó lại chứng minh được tính đúng đắn của tư tưởng. Bàn luận mở rộng: Vai trò của tư tưởng, đạo lý: Đối với cá nhân: Giúp con người hoàn thiện bản thân, đạt được thành công. Đối với xã hội: Góp phần xây dựng một xã hội trực tiếp bóng đá k+ minh, tiến bộ. Những biểu hiện của tư tưởng, đạo lý trong cuộc sống hiện đại: Ưu điểm: Những biểu hiện tích cực. Hạn chế: Những biểu hiện tiêu cực. Bài học rút ra: Liên hệ bản thân, rút ra bài học cho bản thân và mọi người. III. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề: Nhấn mạnh một lần nữa tầm quan trọng của tư tưởng, đạo lý. Nêu suy nghĩ, cảm xúc của bản thân: Thể hiện thái độ, tình cảm của mình đối với vấn đề. Lời khuyên, gợi ý: Đưa ra lời khuyên, gợi ý cho mọi người. *Ví dụ kết bài: Kết bài: Tóm lại, "Có công mài sắt có ngày nên kim" là một chân lý không bao giờ cũ. Sự kiên trì, nỗ lực là yếu tố quyết định thành công của mỗi người. Vì vậy, mỗi chúng ta cần rèn luyện cho mình tính kiên trì, không ngừng học hỏi và phấn đấu để đạt được những mục tiêu của mình. |
*Lưu ý: Thông tin về hướng dẫn lập dàn ý nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí chỉ mang tính chất tham khảo./.
Hướng dẫn lập dàn ý nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí? Một số ngữ liệu trong nội dung chương trình môn Ngữ trực tiếp bóng đá k+ lớp 8 như thế nào? (Hình từ Internet)
Các loại ngữ liệu trong nội dung chương trình môn Ngữ trực tiếp bóng đá k+ lớp 8?
Căn cứ theo Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ trực tiếp bóng đá k+, ban hành kèm theoThông tư 32/2018/TT-BGDĐT, thì một số ngữ liệu trong nội dung chương trình môn Ngữ trực tiếp bóng đá k+ lớp 8 gồm:
*trực tiếp bóng đá k+ bản trực tiếp bóng đá k+ học
- Truyện cười, truyện ngắn, truyện lịch sử
- Thơ trào phúng, thơ thất ngôn bát cú, thơ tứ tuyệt luật Đường; thơ sáu, bảy chữ
- Hài kịch
*trực tiếp bóng đá k+ bản nghị luận
- Nghị luận xã hội
- Nghị luận trực tiếp bóng đá k+ học
*trực tiếp bóng đá k+ bản thông tin
- trực tiếp bóng đá k+ bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên, trực tiếp bóng đá k+ bản giới thiệu một cuốn sách
- trực tiếp bóng đá k+ bản kiến nghị
Yêu cầu cần đạt ở phần đọc chương trình môn Ngữ trực tiếp bóng đá k+ lớp 8 như thế nào?
Căn cứ theo Mục IV Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ trực tiếp bóng đá k+, ban hành kèm theoThông tư 32/2018/TT-BGDĐT, thì yêu cầu cần đạt ở phần đọc hiểu chương trình môn Ngữ trực tiếp bóng đá k+ lớp 8 như sau:
trực tiếp bóng đá k+ bản trực tiếp bóng đá k+ học
Đọc hiểu nội dung
- Nêu được nội dung bao quát của trực tiếp bóng đá k+ bản; nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm.
- Nhận biết và phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà trực tiếp bóng đá k+ bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của trực tiếp bóng đá k+ bản; phân tích được một số căn cứ để xác định chủ đề.
- Nhận biết và phân tích được tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo của người viết thể hiện qua trực tiếp bóng đá k+ bản.
Đọc hiểu hình thức
- Nhận biết và phân tích được vai trò của tưởng tượng trong tiếp nhận trực tiếp bóng đá k+ bản trực tiếp bóng đá k+ học.
- Nhận biết được một số yếu tố của truyện cười, truyện lịch sử như: cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ.
- Nhận biết và phân tích được cốt truyện đơn tuyến và cốt truyện đa tuyến.
- Nhận biết và phân tích được tác dụng của một số thủ pháp nghệ thuật chính của thơ trào phúng.
- Nhận biết được một số yếu tố thi luật của thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt luật Đường như: bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đối.
- Nhận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.
- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của hài kịch như: xung đột, hành động, nhân vật, lời thoại, thủ pháp trào phúng.
Liên hệ, so sánh, kết nối
- Hiểu mỗi người đọc có thể có cách tiếp nhận riêng đối với một trực tiếp bóng đá k+ bản trực tiếp bóng đá k+ học; biết tôn trọng và học hỏi cách tiếp nhận của người khác.
- Nhận xét được nội dung phản ánh và cách nhìn cuộc sống, con người của tác giả trong trực tiếp bóng đá k+ bản trực tiếp bóng đá k+ học.
- Nêu được những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm hoặc cách sống của bản thân sau khi đọc tác phẩm trực tiếp bóng đá k+ học.
Đọc mở rộng
- Trong 1 năm học, đọc tối thiểu 35 trực tiếp bóng đá k+ bản trực tiếp bóng đá k+ học ( bao gồm cả trực tiếp bóng đá k+ bản được hướng dẫn đọc trên mạng Internet) có thể loại và độ dài tương đương với các trực tiếp bóng đá k+ bản đã học.
- Học thuộc lòng một số đoạn thơ, bài thơ yêu thích trong chương trình.
trực tiếp bóng đá k+ bản nghị luận
Đọc hiểu nội dung
- Nhận biết được luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong trực tiếp bóng đá k+ bản.
- Phân tích được mối liên hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng; vai trò của luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong việc thể hiện luận đề.
Đọc hiểu hình thức
Phân biệt được lí lẽ, bằng chứng khách quan (có thể kiểm chứng được) với ý kiến, đánh giá chủ quan của người viết.
Liên hệ, so sánh, kết nối
Liên hệ được nội dung nêu trong trực tiếp bóng đá k+ bản với những vấn đề của xã hội đương đại.
Đọc mở rộng
Trong 1 năm học, đọc tối thiểu 9 trực tiếp bóng đá k+ bản nghị luận (bao gồm cả trực tiếp bóng đá k+ bản được hướng dẫn đọc trên mạng Internet) có độ dài tương đương với các trực tiếp bóng đá k+ bản đã học.
trực tiếp bóng đá k+ bản thông tin
Đọc hiểu nội dung
- Phân tích được thông tin cơ bản của trực tiếp bóng đá k+ bản.
- Phân tích được vai trò của các chi tiết trong việc thể hiện thông tin cơ bản của trực tiếp bóng đá k+ bản.
Đọc hiểu hình thức
- Nhận biết và phân tích được đặc điểm của một số kiểu trực tiếp bóng đá k+ bản thông tin: trực tiếp bóng đá k+ bản giải thích một hiện tượng tự nhiên; trực tiếp bóng đá k+ bản giới thiệu một cuốn sách hoặc bộ phim đã xem; chỉ ra được mối quan hệ giữa đặc điểm trực tiếp bóng đá k+ bản với mục đích của nó.
- Nhận biết và phân tích được cách trình bày thông tin trong trực tiếp bóng đá k+ bản như theo trật tự thời gian, quan hệ nhân quả, mức độ quan trọng của đối tượng hoặc cách so sánh và đối chiếu.
Liên hệ, so sánh, kết nối
- Liên hệ được thông tin trong trực tiếp bóng đá k+ bản với những vấn đề của xã hội đương đại.
- Đánh giá được hiệu quả biểu đạt của một kiểu phương tiện phi ngôn ngữ trong một trực tiếp bóng đá k+ bản cụ thể.
Đọc mở rộng
Trong 1 năm học, đọc tối thiểu 18 trực tiếp bóng đá k+ bản thông tin (bao gồm cả trực tiếp bóng đá k+ bản được hướng dẫn đọc trên mạng Internet) có kiểu trực tiếp bóng đá k+ bản và độ dài tương đương với các trực tiếp bóng đá k+ bản đã học.
