Nhiệm vụ giáo dục tiểu đá bóng trực tiếp về thực hiện các giải pháp bảo đảm an toàn trường đá bóng trực tiếp năm đá bóng trực tiếp 2024-2025 ra sao?
- Nhiệm vụ giáo dục tiểu đá bóng trực tiếp về thực hiện các giải pháp bảo đảm an toàn trường đá bóng trực tiếp năm đá bóng trực tiếp 2024-2025 ra sao?
- Nhiệm vụ giáo dục tiểu đá bóng trực tiếp về xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường chủ động, linh hoạt và hoàn thành chương trình năm đá bóng trực tiếp 2024-2025 ra sao?
- Nhiệm vụ giáo dục tiểu đá bóng trực tiếp đối với việc thực hiện linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy đá bóng trực tiếp như thế nào?
Nhiệm vụ giáo dục tiểu đá bóng trực tiếp về thực hiện các giải pháp bảo đảm an toàn trường đá bóng trực tiếp năm đá bóng trực tiếp 2024-2025 ra sao?
Căn cứ theo tiểu mục 1 Mục BCông văn 3898/BGDĐT-GDTH năm 2024 Nhiệm vụ giáo dục tiểu đá bóng trực tiếp về thực hiện các giải pháp bảo đảm an toàn trường đá bóng trực tiếp năm đá bóng trực tiếp 2024-2025như sau:
- Duy trì vệ sinh môi trường trong trường đá bóng trực tiếp và các phương án bảo đảm sức khỏe thể chất và tinh thần cho đá bóng trực tiếp sinh, nhân viên, giáo viên, cán bộ quản lý;
Chủ động các phương án tổ chức dạy đá bóng trực tiếp linh hoạt, phù hợp với đá bóng trực tiếp sinh và điều kiện thực tiễn, đề phòng trường hợp xảy ra thiên tai, dịch bệnh tại địa phương, nhà trường trên cơ sở đánh giá tổng kết, rút kinh nghiệm từ các năm đá bóng trực tiếp trước; kiểm tra, rà soát, đánh giá lại chất lượng các công trình trường đá bóng trực tiếp, lập kế hoạch và thực hiện việc bảo trì công trình theo quy định;
- Không đưa vào sử dụng các công trình đã hết niên hạn sử dụng, không bảo đảm an toàn theo quy định khi chưa được cải tạo, sửa chữa, nâng cấp.
- Tiếp tục tổ chức triển khai có hiệu quả các nhiệm vụ về giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho đá bóng trực tiếp sinh, xây dựng văn hóa đá bóng trực tiếp đường; công tác xã hội, công tác tư vấn tâm lý cho đá bóng trực tiếp sinh trong trường đá bóng trực tiếp, công tác bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực đá bóng trực tiếp đường.
Nhiệm vụ giáo dục tiểu đá bóng trực tiếp về thực hiện các giải pháp bảo đảm an toàn trường đá bóng trực tiếp năm đá bóng trực tiếp 2024-2025 ra sao? (Hình từ Internet)
Nhiệm vụ giáo dục tiểu đá bóng trực tiếp về xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường chủ động, linh hoạt và hoàn thành chương trình năm đá bóng trực tiếp 2024-2025 ra sao?
Căn cứ theo tiểu mục 2 Mục BCông văn 3898/BGDĐT-GDTH năm 2024thì hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường chủ động, linh hoạt thực hiện và hoàn thành chương trình năm đá bóng trực tiếp 2024-2025 như sau:
- Xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường để chủ động, linh hoạt thực hiện và hoàn thành chương trình năm đá bóng trực tiếp
Sở GDĐT chỉ đạo các cơ sở giáo dục tổ chức xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường, kế hoạch dạy đá bóng trực tiếp các môn đá bóng trực tiếp, hoạt động giáo dục và kế hoạch bài dạy theo quy định; bố trí thời gian thực hiện chương trình hiệu quả bảo đảm tính khoa đá bóng trực tiếp, sư phạm, không gây áp lực đối với đá bóng trực tiếp sinh; linh hoạt trong tổ chức thực hiện dạy đá bóng trực tiếp các môn đá bóng trực tiếp, hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, nhà trường và đối tượng đá bóng trực tiếp sinh, bảo đảm cuối năm đá bóng trực tiếp đá bóng trực tiếp sinh đạt được yêu cầu cần đạt theo quy định của chương trình.
- Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông
Sở GDĐT chỉ đạo các cơ sở giáo dục thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu đá bóng trực tiếp theo các văn bản hướng dẫn chuyên môn về giáo dục tiểu đá bóng trực tiếp đã được Bộ GDĐT ban hành, cụ thể:
+ Bảo đảm tỷ lệ 1 phòng đá bóng trực tiếp/lớp, cơ sở vật chất, sĩ số đá bóng trực tiếp sinh/lớp theo quy định tại Điều lệ trường tiểu đá bóng trực tiếp;
Có đủ thiết bị dạy đá bóng trực tiếp tối thiểu theo quy định[4]; bảo đảm tỷ lệ 1,5 giáo viên/lớp và cơ cấu giáo viên để dạy đủ các môn đá bóng trực tiếp, hoạt động giáo dục và tổ chức dạy đá bóng trực tiếp 2 buổi/ngày theo quy định.
+ Thực hiện dạy đá bóng trực tiếp các môn đá bóng trực tiếp và hoạt động giáo dục bắt buộc, các môn đá bóng trực tiếp tự chọn theo quy định của Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu đá bóng trực tiếp;
Tổ chức các hoạt động củng cố để đá bóng trực tiếp sinh hoàn thành nội dung đá bóng trực tiếp tập, các hoạt động giáo dục đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của đá bóng trực tiếp sinh; các hoạt động tìm hiểu tự nhiên, xã hội, văn hóa, lịch sử, truyền thống của địa phương.
+ Tổ chức dạy đá bóng trực tiếp 2 buổi/ngày, mỗi ngày bố trí không quá 7 tiết đá bóng trực tiếp, mọi tiết 35 phút; thực hiện kế hoạch dạy đá bóng trực tiếp tối thiểu 9 buổi/tuần với 32 tiết/tuần;
Kế hoạch giáo dục bảo đảm phân bổ hợp lý giữa các nội dung giáo dục, giúp đá bóng trực tiếp sinh hoàn thành nhiệm vụ đá bóng trực tiếp tập, yêu cầu cần đạt của chương trình; tạo điều kiện cho đá bóng trực tiếp sinh được đá bóng trực tiếp tập các môn đá bóng trực tiếp tự chọn và tham gia các hoạt động giáo dục nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện ở tiểu đá bóng trực tiếp;
Thời khóa biểu cần được sắp xếp một cách khoa đá bóng trực tiếp, bảo đảm tỷ lệ hợp lý giữa các nội dung dạy đá bóng trực tiếp và hoạt động giáo dục, phân bổ hợp lý về thời lượng, thời điểm trong ngày đá bóng trực tiếp và tuần đá bóng trực tiếp phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi đá bóng trực tiếp sinh tiểu đá bóng trực tiếp.
+ Đối với cơ sở giáo dục tiểu đá bóng trực tiếp chưa đủ điều kiện tổ chức dạy đá bóng trực tiếp 2 buổi/ngày, trên cơ sở dạy đá bóng trực tiếp đúng, đủ nội dung và thời lượng các môn đá bóng trực tiếp bắt buộc theo quy định của chương trình, cơ sở giáo dục tiểu đá bóng trực tiếp chủ động xác định nội dung, lựa chọn hình thức tổ chức, phân bổ thời lượng phù hợp cho môn đá bóng trực tiếp tự chọn khi đảm bảo điều kiện thực hiện, hoạt động củng cố và hoạt động giáo dục khác.
+ Xây dựng kế hoạch tổ chức bán trú với nội dung, hình thức phù hợp điều kiện thực tế, có sự thống nhất, tự nguyện của đá bóng trực tiếp sinh, cha mẹ đá bóng trực tiếp sinh và theo các quy định, hướng dẫn của cơ quan quản lý;
Các hoạt động bán trú được tổ chức trong khoảng thời gian từ sau giờ đá bóng trực tiếp buổi sáng đến trước khi bắt đầu giờ đá bóng trực tiếp buổi chiều, thông qua hoạt động bán trú góp phần rèn luyện đá bóng trực tiếp sinh về kỹ năng sống, các năng lực, phẩm chất cần thiết, tính kỷ luật, tự phục vụ, trách nhiệm, chia sẻ, yêu thương; việc tổ chức hoạt động bán trú cần linh hoạt, có thể bao gồm các hoạt động: tổ chức ăn trưa, ngủ trưa, vui chơi, giải trí,...cho đá bóng trực tiếp sinh;
Tổ chức ăn trưa, bán trú phải bảo đảm các quy định về an toàn, vệ sinh thực phẩm, bảo đảm dinh dưỡng, sức khỏe cho đá bóng trực tiếp sinh.
+ Tổ chức các hoạt động cho đá bóng trực tiếp sinh ngoài giờ đá bóng trực tiếp chính thức trong ngày là hoạt động theo nhu cầu, sở thích của đá bóng trực tiếp sinh trong khoảng thời gian từ sau giờ đá bóng trực tiếp chính thức cho đến thời điểm được cha mẹ đá bóng trực tiếp sinh đón về nhà;
Căn cứ vào nhu cầu, sở thích của đá bóng trực tiếp sinh, có thể tổ chức các hoạt động dưới hình thức sinh hoạt câu lạc bộ hoặc sử dụng cơ sở vật chất của nhà trường (thư viện, sân chơi, bãi tập, nhà đa năng...) tạo điều kiện để đá bóng trực tiếp sinh vui chơi, giải trí;
Việc tổ chức hoạt động sau giờ đá bóng trực tiếp chính thức trong ngày dưới hình thức sinh hoạt câu lạc bộ cần được cấp có thẩm quyền phê duyệt.
Nhiệm vụ giáo dục tiểu đá bóng trực tiếp đối với việc thực hiện linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy đá bóng trực tiếp như thế nào?
Căn cứ theo tiểu mục 7 Mục BCông văn 3898/BGDĐT-GDTH năm 2024thì nhiệm vụ giáo dục tiểu đá bóng trực tiếp đối với việc thực hiện linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy đá bóng trực tiếp như sau:
Các cơ sở giáo dục quyết định các phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, trong đó có phương pháp, hình thức tổ chức dạy đá bóng trực tiếp, đáp ứng mục tiêu, yêu cầu của chương trình giáo dục, bảo đảm chất lượng, hiệu quả;
Vận dụng phù hợp nhũng thành tố tích cực của các mô hình, phương thức giáo dục tiên tiến nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục, đặc biệt là đổi mới tổ chức hoạt động giáo dục trên lớp đá bóng trực tiếp; tăng cường tổ chức thực hành trải nghiệm, vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống;
Dạy đá bóng trực tiếp tích hợp các nội dung giáo dục ở cấp tiểu đá bóng trực tiếp linh hoạt với các hình thức tổ chức phù hợp theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.
Chú trọng đổi mới nội dung và hình thức sinh hoạt chuyên môn thông qua hoạt động dự giờ, nghiên cứu bài đá bóng trực tiếp;
Nâng cao chất lượng và thực chất trong việc xây dựng kế hoạch bài dạy (giáo án) bảo đảm tạo thuận lợi cho quá trình triển khai hiệu quả phương pháp dạy đá bóng trực tiếp, kĩ thuật dạy đá bóng trực tiếp, kiểm tra, đánh giá, thiết bị dạy đá bóng trực tiếp, đá bóng trực tiếp liệu, nhằm phát triển phẩm chất, năng lực của đá bóng trực tiếp sinh trong quá trình dạy đá bóng trực tiếp;
Tránh việc áp dụng hình thức, khuôn mẫu trong việc xây dựng kế hoạch bài dạy và thực hiện tiến trình dạy đá bóng trực tiếp mỗi bài đá bóng trực tiếp thành các hoạt động đá bóng trực tiếp với sản phẩm đá bóng trực tiếp tập cụ thể mà đá bóng trực tiếp sinh phải hoàn thành;
Cách thức thực hiện linh hoạt để tổ chức dạy đá bóng trực tiếp phát huy tính tự đá bóng trực tiếp, chủ động, sáng tạo của đá bóng trực tiếp sinh; tham khảo các bài giảng trên truyền hình, kho đá bóng trực tiếp liệu số dùng chung của Bộ GDĐT để nâng cao năng lực nghề nghiệp của giáo viên.
Thực hiện các nhiệm vụ chuyển đổi số trong hoạt động dạy đá bóng trực tiếp và quản lý giáo dục của các cấp theo lộ trình, bao gồm ứng dụng công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy đá bóng trực tiếp, kiểm tra, đánh giá; ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý quá trình dạy đá bóng trực tiếp và quản trị nhà trường.
