đá bóng trực tiếp Tin học lớp 4 sử dụng trong giáo dục phổ thông gồm những sách nào?
đá bóng trực tiếp Tin học lớp 4 sử dụng trong giáo dục phổ thông gồm những sách nào?
Căn cứ Danh mục đá bóng trực tiếp lớp 4 sử dụng trọng cơ sở giáo dục phổ thông được ban hành kèm theoQuyết định 4434/QĐ-BGDĐT năm 2022, đá bóng trực tiếp Tin học lớp 4 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông gồm:
TT | Tên sách | Tên tác giả | Nhà xuất bản |
1 | Tin học 4 | Nguyễn Chí Công (Tổng Chủ biên), Hoàng Thị Mai (Chủ biên), Phan Anh, Nguyễn Thu Hiền, Nguyễn Bá Tuấn, Hà Đặng Cao Tùng. | Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam |
2 | Tin học 4 | Quách Tất Kiên (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên), Phạm Thị Quỳnh Anh (đồng Chủ biên), Đỗ Minh Hoàng Đức, Lê Tấn Hồng Hải, Trịnh Thanh Hải, Nguyễn Minh Thiên Hoàng, Đỗ Thị Ngọc Quỳnh. | Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam |
3 | Tin học 4 | Hồ Sĩ Đàm (Tổng Chủ biên), Nguyễn Thanh Thủy (Chủ biên), Hồ Cẩm Hà, Nguyễn Thị Hồng, Đỗ Thị Bích Ngọc, Nguyễn Chí Trung. | Nhà xuất bản Đại học Sư phạm |
4 | Tin học 4 | Lê Khắc Thành (Tổng Chủ biên), Trịnh Đình Thắng (Chủ biên), Ngô Thị Tú Quyên, Nguyễn Thị Quỳnh Trang, Vũ Việt Dũng. | Nhà xuất bản Đại học Vinh |
5 | Tin học 4 | Cao Hồng Huệ (Chủ biên), Nguyễn Thị Thu Phương, Nguyễn Phát Tài, Đào Thị Thêm, Lê Minh Tuấn. | Nhà xuất bản Đại học Vinh |
6 | Tin học 4 | Nguyễn Tương Tri (Tổng chủ biên kiêm Chủ biên), Nguyễn Văn Khang, Nguyễn Phúc Xuân Quỳnh. | Nhà xuất bản Đại học Huế |
đá bóng trực tiếp Tin học lớp 4 sử dụng trong giáo dục phổ thông gồm những sách nào? (Hình từ Internet)
Quy trình lựa chọn đá bóng trực tiếp Tin học lớp 4 trong cơ sở giáo dục thế nào?
Tại Điều 7Thông tư 27/2023/TT-BGDĐTquy định về quy trình lựa chọn đá bóng trực tiếp Tin học lớp 4 trong cơ sở giáo dục như sau:
Bước 1:Hội đồng xây dựng kế hoạch tổ chức lựa chọn đá bóng trực tiếp của cơ sở giáo dục; phân công nhiệm vụ cho các thành viên Hội đồng.
Bước 2:Tổ chức lựa chọn đá bóng trực tiếp tại tổ chuyên môn
- Căn cứ vào kế hoạch của Hội đồng và tiêu chí lựa chọn đá bóng trực tiếp, tổ trưởng tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tổ chức lựa chọn đá bóng trực tiếp cho từng môn học được cơ cấu trong tổ chuyên môn, báo cáo người đứng đầu trước khi thực hiện;
- Tổ chức cho toàn bộ giáo viên môn học của cơ sở giáo dục (bao gồm giáo viên biên chế, hợp đồng, biệt phái, thỉnh giảng, dạy liên trường) tham gia lựa chọn đá bóng trực tiếp của môn học đó;
- Chậm nhất 20 ngày trước phiên họp đầu tiên của tổ chuyên môn, tổ trưởng tổ chuyên môn tổ chức cho giáo viên môn học nghiên cứu các đá bóng trực tiếp của môn học, viết phiếu nhận xét, đánh giá các đá bóng trực tiếp môn học theo các tiêu chí lựa chọn đá bóng trực tiếp;
- Tổ trưởng tổ chuyên môn tổ chức họp với các giáo viên môn học để thảo luận, bỏ phiếu lựa chọn 01 (một) đá bóng trực tiếp cho môn học đó.
Trường hợp môn học chỉ có 01 đá bóng trực tiếp được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định phê duyệt thì tổ chuyên môn lựa chọn đá bóng trực tiếp trong quyết định, không cần bỏ phiếu.
đá bóng trực tiếp được lựa chọn bảo đảm có từ 1/2 (một phần hai) số giáo viên môn học trở lên bỏ phiếu lựa chọn.
Trường hợp không có đá bóng trực tiếp nào đạt từ 1/2 (một phần hai) số giáo viên môn học trở lên bỏ phiếu lựa chọn thì tổ chuyên môn phải thảo luận, bỏ phiếu lựa chọn lại; đá bóng trực tiếp được lựa chọn là đá bóng trực tiếp có số giáo viên môn học bỏ phiếu lựa chọn cao nhất trong lần bỏ phiếu thứ hai.
Trong cả 02 (hai) lần bỏ phiếu, nếu có từ 02 (hai) đá bóng trực tiếp có số giáo viên môn học bỏ phiếu lựa chọn cao nhất bằng nhau thì tổ trưởng tổ chuyên môn quyết định lựa chọn một trong số đá bóng trực tiếp có số giáo viên môn học bỏ phiếu lựa chọn cao nhất.
Các cuộc họp của tổ chuyên môn được lập thành biên bản, ghi đầy đủ ý kiến nhận xét, đánh giá đá bóng trực tiếp của các giáo viên môn học tham gia lựa chọn, biên bản có chữ kí của tổ trưởng tổ chuyên môn và người được phân công lập biên bản;
- Tổ trưởng tổ chuyên môn tổng hợp kết quả, lập danh mục đá bóng trực tiếp do tổ chuyên môn lựa chọn có chữ ký của tổ trưởng tổ chuyên môn và người được phân công lập danh mục đá bóng trực tiếp.
Bước 3:Hội đồng họp, thảo luận, đánh giá việc tổ chức lựa chọn đá bóng trực tiếp của các tổ chuyên môn; thẩm định biên bản họp của tổ chuyên môn; các phiếu nhận xét, đánh giá đá bóng trực tiếp của giáo viên theo quy định tại khoản 2 Điều 7Thông tư 27/2023/TT-BGDĐT; tổng hợp kết quả lựa chọn đá bóng trực tiếp của các tổ chuyên môn thành biên bản (gồm các nội dung: nhận xét, đánh giá về việc tổ chức lựa chọn đá bóng trực tiếp của các tổ chuyên môn; danh mục đá bóng trực tiếp được lựa chọn của các tổ chuyên môn), biên bản có chữ ký của Chủ tịch và Thư kí Hội đồng.
Bước 4:Hội đồng đề xuất với người đứng đầu danh mục đá bóng trực tiếp đã được các tổ chuyên môn lựa chọn đúng theo quy định tạiThông tư 27/2023/TT-BGDĐT.
Bước 5:Cơ sở giáo dục lập hồ sơ lựa chọn đá bóng trực tiếp gửi về Phòng Giáo dục và Đào tạo (đối với cấp tiểu học và cấp trung học cơ sở), Sở Giáo dục và Đào tạo (đối với cấp trung học phổ thông).
Theo chương trình học mới nhất, học sinh từ lớp 4 bắt đầu học môn tin học đúng không?
Căn cứ theo tiểu mục 1 mục 4 Chương trình tổng thể Chương trình giáo trình giáo dục phổ thông được ban hành kèm theoThông tư 32/2018/TT-BGDĐTnêu rõ môn tin học bắt đầu giảng dạy cho học sinh từ lớp 3.
TheoCông lịch trực tiếp bóng đá hôm nay, thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông tạiThông tư 32/2018/TT-BGDĐT, môn Tin học sẽ là môn học bắt buộc được tổ chức dạy học từ lớp 3 từ năm học 2022 - 2023.
Như vậy, theo chương trình học mới nhất, học sinh từ lớp 3 sẽ bắt đầu học môn tin học.
Xem Chương trình tổng thể Chương trình giáo trình giáo dục phổ thông được ban hành kèm theoThông tư 32/2018/TT-BGDĐT: Tải
