Bộ thiết bị dạy trực tiếp bóng đá k+ tối thiểu môn Lịch sử và Địa lí tại trường tiểu trực tiếp bóng đá k+?
- Bộ thiết bị dạy trực tiếp bóng đá k+ tối thiểu môn Lịch sử và Địa lí tại trường tiểu trực tiếp bóng đá k+?
- Thời lượng thực hiện chương trình môn Lịch sử và Địa lí cấp tiểu trực tiếp bóng đá k+ thế nào?
- Logic xây dựng và phát triển chương trình môn Lịch sử và Địa lí cấp tiểu trực tiếp bóng đá k+ là gì?
Bộ thiết bị dạy trực tiếp bóng đá k+ tối thiểu môn Lịch sử và Địa lí tại trường tiểu trực tiếp bóng đá k+?
Căn cứ tiểu mục 3 Mục 8 Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí ban hành kèm theoThông tư 32/2018/TT-BGDĐT, bộ thiết bị dạy trực tiếp bóng đá k+ tối thiểu môn Lịch sử và Địa lí bao gồm:
- Mô hình hiện vật, tranh ảnh lịch sử, địa lí, băng ghi âm lời nói của các nhân vật lịch sử,...;
- Bản đồ, lược đồ;
- Sơ đồ, các bảng thống kê,...;
- Phim video;
- Các phiếu trực tiếp bóng đá k+ tập có các nguồn sử liệu;
- Các mẫu vật về tự nhiên;
- Các dụng cụ, thiết bị thông thường để quan sát tự nhiên; một số dụng cụ thực hành;
- Phần mềm dạy trực tiếp bóng đá k+ (nghiên cứu và từng bước sử dụng rộng rãi).
Thiết bị dạy trực tiếp bóng đá k+ môn Lịch sử và Địa lí là các nguồn tư liệu phong phú, cụ thể, sinh động, giàu hình ảnh và giàu sức thuyết phục, không chỉ nhằm minh hoạ bài giảng của giáo viên mà còn hỗ trợ giáo viên tổ chức các hoạt động trực tiếp bóng đá k+ tập, tự tìm tòi tri thức lịch sử, địa lí của trực tiếp bóng đá k+ sinh một cách tích cực, sáng tạo.
Giáo viên tạo điều kiện cho trực tiếp bóng đá k+ sinh làm việc trực tiếp với các thiết bị dạy trực tiếp bóng đá k+ theo phương châm:Hãy để cho trực tiếp bóng đá k+ sinh tiếp xúc nhiều hơn với các thiết bị, suy nghĩ nhiều hơn, làm việc nhiều hơn và trình bày ý kiến của mình nhiều hơn.
Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí ban hành kèm theoThông tư 32/2018/TT-BGDĐT:
Bộ thiết bị dạy trực tiếp bóng đá k+ tối thiểu môn Lịch sử và Địa lí tại trường tiểu trực tiếp bóng đá k+? (Hình từ Internet)
Thời lượng thực hiện chương trình môn Lịch sử và Địa lí cấp tiểu trực tiếp bóng đá k+ thế nào?
Căn cứ tiểu mục 2 Mục 8 Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí ban hành kèm theoThông tư 32/2018/TT-BGDĐT, thời lượng thực hiện chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí cấp tiểu trực tiếp bóng đá k+ như sau:
Thời gian dành cho mỗi lớp trực tiếp bóng đá k+ là 70 tiết/lớp/năm trực tiếp bóng đá k+, dạy trong 35 tuần. Dự kiến thời lượng dành cho mỗi mạch nội dung được trình bày trong bảng sau:
Nội dung | Lớp 4 | Lớp 5 | |
Địa phương và các vùng của Việt Nam | Làm quen với phương tiện trực tiếp bóng đá k+ tập môn Lịch sử và Địa lí | 3% | |
Địa phương em (tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương) | 6% | ||
Trung du và miền núi Bắc Bộ | 14% | ||
Đồng bằng Bắc Bộ | 20% | ||
Duyên hải miền Trung | 17% | ||
Tây Nguyên | 13% | ||
Nam Bộ | 17% | ||
Việt Nam | Đất nước và con người Việt Nam | 16% | |
Những quốc gia đầu tiên trên lãnh thổ Việt Nam | 10% | ||
Xây dựng và bảo vệ đất nước Việt Nam | 34% | ||
Thế giới | Các nước láng giềng | 10% | |
Tìm hiểu thế giới | 14% | ||
Chung tay xây dựng thế giới | 6% | ||
Đánh giá định kì | 10% | 10% |
Logic xây dựng và phát triển chương trình môn Lịch sử và Địa lí cấp tiểu trực tiếp bóng đá k+ là gì?
Căn cứ tiểu mục 4 Mục 8 Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí ban hành kèm theoThông tư 32/2018/TT-BGDĐTquy định logic xây dựng và phát triển chương trình môn Lịch sử và Địa lí cấp tiểu trực tiếp bóng đá k+ như sau:
Một số kiến thức lịch sử và địa lí tiểu trực tiếp bóng đá k+ đã được lồng ghép trong một số chủ đề của môn Tự nhiên và Xã hội ở các lớp 1, 2, 3.
Đến lớp 4 và lớp 5, nội dung giáo dục lịch sử, địa lí được tổ chức thành một môn trực tiếp bóng đá k+ độc lập nhằm giúp trực tiếp bóng đá k+ sinh mở rộng và nâng cao hiểu biết về môi trường xung quanh, phù hợp với trình độ nhận thức của trực tiếp bóng đá k+ sinh.
Nội dung giáo dục lịch sử, địa lí gồm: những kiến thức ban đầu về tự nhiên, dân cư, một số hoạt động kinh tế, lịch sử - văn hoá của các vùng miền, của đất nước và thế giới; những sự kiện, nhân vật lịch sử phản ánh những cột mốc đánh dấu sự phát triển của các giai đoạn lịch sử, những thành tựu trong sự nghiệp dựng nước (kinh tế, chính trị, văn hoá,...) và giữ nước của dân tộc.
Chương trình môn Lịch sử và Địa lí không tách thành hai phân môn riêng biệt.
Các kiến thức lịch sử và địa lí được tích hợp trong các chủ đề và được mở rộng về không gian địa lí và xã hội (bắt đầu từ địa phương, vùng miền đến đất nước và thế giới).
Logic này bảo đảm khi hoàn thành chương trình môn trực tiếp bóng đá k+ ở cấp tiểu trực tiếp bóng đá k+, trực tiếp bóng đá k+ sinh sẽ có kiến thức ban đầu về lịch sử và địa lí của địa phương, vùng miền, đất nước và thế giới để trực tiếp bóng đá k+ tiếp môn Lịch sử và Địa lí ở cấp trung trực tiếp bóng đá k+ cơ sở.
Khi dạy trực tiếp bóng đá k+, giáo viên cần chú ý liên hệ nội dung bài trực tiếp bóng đá k+ với những nét đặc thù, tiêu biểu của lịch sử, địa lí ở địa phương.
Nội dung môn Lịch sử và Địa lí tập trung lựa chọn “điểm”. Kiến thức lịch sử được lựa chọn không tuân thủ nghiêm ngặt tính lịch đại mà phản ánh những sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu cho một số vùng miền, một số giai đoạn lịch sử.
Đối với địa lí, các vùng được lựa chọn không chỉ dựa trên nét tương đồng về tự nhiên mà còn dựa trên vai trò lịch sử của vùng đất đó; mỗi vùng chỉ lựa chọn giới thiệu một số đặc điểm địa lí tiêu biểu, đặc trưng.
Phạm vi nội dung giáo dục Địa phương em ở lớp 4 là cấp tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương.
Các địa phương căn cứ vào yêu cầu cần đạt quy định trong chương trình để xây dựng nội dung dạy trực tiếp bóng đá k+ cụ thể phù hợp với đặc trưng của từng địa phương.
