What are guidelines on writing an essay retelling Ếch ngồi đáy giếng for grade 4 students in Vietnam? What are levels for trực tiếp bóng đá hôm nay periodic assessment for grade 4 Vietnamese Langauge subject?

What are guidelines on writing an essay retelling Ếch ngồi đáy giếng for grade 4 students in Vietnam?

Retelling Ếch ngồi đáy giếng is part of trực tiếp bóng đá hôm nay curriculum for grade 4 students. Please refer to trực tiếp bóng đá hôm nay following guidelines on writing an essay retelling Ếch ngồi đáy giếng:

Ngày xửa ngày xưa, ở một cái giếng nhỏ, có một con ếch sống từ bé đến lớn. Thế giới của ếch chỉ giới hạn trong cái giếng sâu hun hút ấy. Ngày ngày, ếch nhảy nhót tung tăng, kêu ồm ộp vang vọng khắp cái giếng nhỏ.

Vì sống lâu năm trong giếng, ếch chỉ nhìn thấy một mảnh trời bé xíu lọt qua miệng giếng. Nó tưởng bầu trời chỉ nhỏ bằng cái vung và nghĩ rằng mình là vua của cả một vũ trụ. Ếch thường khoe khoang với những con vật nhỏ bé khác trong giếng: “Tất cả mọi thứ trên đời chỉ có bấy nhiêu thôi!”.

Một hôm, trời mưa lớn, nước trong giếng tràn ra ngoài. Con ếch nhân cơ hội này nhảy ra ngoài giếng. Khi đứng trên bờ, ếch ngước nhìn lên bầu trời. Ôi chao! Bầu trời mênh mông, rộng lớn làm sao! Những đám mây trắng trôi bồng bềnh, mặt trời chói lóa. Ếch mới nhận ra mình đã sai lầm khi nghĩ bầu trời chỉ nhỏ bằng cái vung.

Vừa lúc đó, có một con trâu đi qua. Thấy con ếch nhỏ bé, con trâu không để ý và dẫm phải. Thế là, con ếch kiêu ngạo ngày nào đã phải trả giá đắt cho sự hiểu biết hạn hẹp của mình.

Câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng muốn nhắc nhở chúng ta rằng: Không nên tự cao tự đại, chủ quan khi chỉ biết một phần nhỏ của sự thật. Thế giới này rộng lớn và đầy những điều kỳ diệu mà chúng ta chưa khám phá hết. Để thành công, chúng ta cần không ngừng học hỏi, mở rộng tầm mắt và luôn khiêm tốn.

Note: trực tiếp bóng đá hôm nay content is for reference only!

What are guidelines on writing an essay retelling Ếch ngồi đáy giếng for grade 4 students in Vietnam? What are levels for trực tiếp bóng đá hôm nay periodic assessment for grade 4 Vietnamese Langauge subject?​ (Image from trực tiếp bóng đá hôm nay Internet)

What literary competence shall grade 4 students in Vietnam achieve?

Based on trực tiếp bóng đá hôm nay Literature Education Program issued withThông tư 32/2018/TT-BGDĐT:

Literary Competence

Distinguish between narrative and poetic texts (prose sections, essays, and verse sections); recognize trực tiếp bóng đá hôm nay content of trực tiếp bóng đá hôm nay text and trực tiếp bóng đá hôm nay writer's attitude and feelings; initially understand trực tiếp bóng đá hôm nay effect of some formal elements of a literary text (words, characters, plot, verse, comparison, personification). Know how to relate, imagine, and express literary nature in writing and speaking.

For Grade 1 and Grade 2 students, they must recognize who and what trực tiếp bóng đá hôm nay text is about; identify characters in stories, rhyme in poems; distinguish between stories and poems.

For Grade 3, Grade 4, and Grade 5 students, they must know how to read expressively literary texts; retell and summarize trực tiếp bóng đá hôm nay main content of stories, poems; assess characters, events, and trực tiếp bóng đá hôm nay writer's attitude and feelings in trực tiếp bóng đá hôm nay text; recognize time and place, some types of rhyme, rhythm, beautiful and unique words and images, and trực tiếp bóng đá hôm nay effect of rhetorical devices like personification, comparison. trực tiếp bóng đá hôm nay must understand trực tiếp bóng đá hôm nay meaning or lesson drawn from trực tiếp bóng đá hôm nay text. They shall know how towrite sections and essays recounting stories, describing with emotion and imaginative ability.

Thus, Grade 4 students should have following literary competence:

- Know how to read expressively literary texts; retell and summarize trực tiếp bóng đá hôm nay main content of stories, poems.

- Assess characters, events, and trực tiếp bóng đá hôm nay writer's attitude and feelings in trực tiếp bóng đá hôm nay text; recognize trực tiếp bóng đá hôm nay time and place, some types of rhyme, rhythm, beautiful and unique words and images, and trực tiếp bóng đá hôm nay effect of rhetorical devices like personification, comparison.

- Understand trực tiếp bóng đá hôm nay meaning or lesson drawn from trực tiếp bóng đá hôm nay text. Write sections and essays recounting stories, describing with emotion and imaginative ability.

What are levels for trực tiếp bóng đá hôm nay periodic assessment for grade 4 Vietnamese Langauge subject?

Based on point c, clause 1, Article 7 of trực tiếp bóng đá hôm nay Regulations on assessing primary school students issued withCircular 27/2020/TT-BGDDT, it stipulates that trực tiếp bóng đá hôm nay periodic assessment test must be appropriate with trực tiếp bóng đá hôm nay required achievements and specific manifestations of trực tiếp bóng đá hôm nay components of trực tiếp bóng đá hôm nay subject's competence, including questions and exercises designed at levels as follows:

- Level 1: Recognize, recall, or describe trực tiếp bóng đá hôm nay learned content and apply it directly to solve some familiar situations and problems in learning;

- Level 2: Connect, organize some learned content to solve similar problems;

- Level 3: Apply trực tiếp bóng đá hôm nay learned content to solve some new problems or provide reasonable feedback in learning and life.